7月20日，苏州城市学院马克思主义学院通过腾讯会议在线召开党委理论学习中心组（扩大）学习会暨党的二十届三中全会精神融入思政课教学集体备课会，院长田芝健、党委书记陆丽、副院长唐强奎及全体教职工出席会议，会议由陆丽主持。
大家表示，党的二十届三中全会胜利召开，全会审议通过《中共中央关于进一步全面深化改革 推进中国式现代化的决定》（以下简称《决定》）。这次会议是在中国式现代化全面扎实推进的关键阶段召开的一次十分重要的会议，《决定》提出300多项重要改革举措，是新时代新征程上推动全面深化改革向广度和深度进军的行动指南，要发挥马克思主义学院优势，通过认真学习研究切实把全会精神贯彻落实到推动学院高质量发展和思政课立德树人教育教学实践中。
抓好党的创新理论武装，精心组织深入“学”
会前，学院党委统一编制学习参考资料，包括习近平总书记关于全面深化改革的重要论述摘编、《中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议公报》（以下简称《公报》）和相关理论文章。
会上，陆丽带领大家观看《新闻联播》相关报道并进行“第一议题”领学，重点梳理三中全会召开的历史脉络，总结历届三中全会的重点部署，揭示党的二十届三中全会承前启后、继往开来的里程碑意义；结合《公报》，分析阐释党的二十届三中全会的改革目标，从原则、目标、具体举措三个维度解读“高水平社会主义市场经济体制”“高质量发展”“教育、科技、人才”等十大关注点。她强调党的二十届三中全会是党的十八届三中全会以来全面深化改革的实践续篇，也是新征程推进中国式现代化的时代新篇，体现了政策的连续稳定性和以习近平同志为核心的党中央将改革进行到底的坚强决心和强烈使命担当，对以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业具有重大而深远的意义。学习贯彻党的二十届三中全会精神是学院接下来一段时间的重大政治任务，按照习近平总书记所强调的“要以钉钉子精神抓改革落实”，各党支部要充分利用“三会一课”“主题党日”、各教研室要积极组织集体备课，引导全体教职工全面学习、准确把握全会精神，把思想和行动统一到全会精神上来，将其转化为坚定理想信念、提升工作质效的强大动力。
唐强奎作重点发言，他表示学好党的二十届三中全会精神，必须专题化、系统化学习，这样才能学深学透，才能深化对进一步全面深化改革的理解与认知；要及时把全会精神融入到各门思政课教学中，积极推进党的二十届三中全会精神“三进”工作；党的二十届三中全会指出，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，近年来，学院在校党委的大力支持下，错位发展，力求在思政课数字化建设方面有所突破，如何深化思政课数字化教学改革，需要进一步思考与推进。
立足立德树人根本任务，统筹谋划有效“融”
与会人员围绕“党的二十届三中全会精神融入思政课教学”进行讨论。
思想道德与法治教研室李宏刚老师表示，将党的二十届三中全会精神融入《思想道德与法治》，要立足课程特点，既要“顶天”又要“立地”，即在绪论部分新时代新阶段培养时代新人的授课中融入会议主题，在课程的第1-6章有重点、有针对性的融入会议的相关内容及其要求。融入的过程中既要有整体视域，又要有微观考虑，既要看得远，又要看得准，既站在政策阐述视角，又站在学生接受践行视角，理论联系实际，在对教材内容和全会精神融会贯通的基础上，实现精准对接。
中国近现代史纲要教研室李秀红老师表示，实现中国的现代化是近代以来无数仁人志士艰苦求索、不惜牺牲生命，前赴后继追求的梦想，正是出于对中国能否走向近代化、如何走向近代化的发问不断推动着中国人民矢志向前。在《中国近现代史纲要》教学中，可以把追求、实现中国式现代化作为一个线索将中国近现代的历史串联起来，成为一个明显的、一以贯之的线条链，让学生明晰中国式现代化不是横空出世，不是无源之水、无本之木，而是有着深刻的历史渊源和现实关怀。
马克思主义基本原理教研室钱厚诚老师表示，《马克思主义基本原理》教学主要任务是引导大学生掌握马克思主义世界观和方法论的最基本的原理，精准融入党的二十届三中全会精神对达成教学目标有很大的帮助。如全会中提到的统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局等，充分体现辩证思维；七个聚焦，充满系统思维；在“对进一步全面深化改革做出系统部署”中，指出“构建高水平社会主义市场经济体制，健全推动经济高质量发展体制机制，构建支持全面创新体制机制”等，表现出战略思维；“总结和运用改革开放以来特别是新时代全面深化改革的宝贵经验”，体现了实践出真知的论断。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室丁利强老师表示，全会以“六个坚持”深刻总结改革开放以来特别是新时代全面深化改革的宝贵经验，强调要做好改革、发展、稳定这三篇大文章，广泛凝聚推动全面深化改革达成共识；《决定》阐明推进中国式现代化和改革开放之间的内在联系，明确进一步全面深化改革的总目标、对深化教育科技人才体制机制一体改革作出重要部署。这些内容可以结合《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学需要，适时融入课堂教学，引导学生理论结合实际学以致用，逐步提高分析社会现实问题的能力。
习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室杨晶老师表示，为贯彻党的二十届三中全会精神，高质量推进《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》教学，要在全面展现这一思想科学体系的基础上，运用科学的教学方法，重点突出全面深化改革的突破性与先导性作用，彰显党领导改革的显著成效与辉煌成就。注重价值性和知识性的统一，加强案例教学，通过全面深化改革的实践案例，验证全面深化改革“六个坚持”原则的正确性和实效性；注重政治性与学理性的贯通，运用社会基本矛盾理论分析党的创新实践，引导学生深刻理解为何“必须自觉把改革摆在更加突出位置”等论断；注重理论性和实践性的结合，强化“融城思政”实践教学，引导学生在实践中领悟全面深化改革的科学思想方法。
形势与政策教研室马明策老师表示，全面系统地宣传好党的二十届三中全会精神，是下学期《形势与政策》课程的重点教学任务。立足课程特殊性，如何有效融入党的二十届三中全会精神，要在全面把握、重点突破上下功夫，全面准确把握全会精神同时把最新理论、观点，与要讲授的教学重点进行准确定位，加强学理阐释；在观形察势、议政论策上下功夫，既讲好“变”，如纷繁复杂的国际国内形势，也讲好“不变”，如以习近平同志为核心的党中央将改革开放进行到底的坚强决心和强烈使命担当；要在话语转换、案例选择上下功夫，创新方式方法，突出融城思政特色，以生动活泼的方式讲好中国式现代化苏州新实践的故事。
锚定学院发展中心工作，脚踏实地创新“干”
田芝健在发言中指出，党的二十届三中全会对进一步全面深化改革、推进中国式现代化作出决定和部署，提出了一系列新思想、新论断、新举措，开辟了进一步全面深化改革、推进中国式现代化的新境界，开辟了科学社会主义理论和实践的新境界。作为思政课教师，我们要持续深化学习，做到原原本本学、联系实际深入学，深刻领会全会精神，为讲深讲透讲活和切实践行贯彻打下厚实基础。一是突出“融城思政”特色，高质量推进党的二十届三中全会精神“三进”工作，在深化思政课教育教学改革中着力打造思政名师金课；二是积极开展有组织科研，在对全会精神研究阐释中多出成果成效，围绕进一步全面深化改革、推进中国式现代化具体问题研写理论文章和学术论著，积极申报科研项目；三是有序开展宣讲，推动党的二十届三中全会精神进企业、进社区。
苏州城市学院马克思主义学院作为一个年轻的学院，有学校党委和学院党委的坚强领导，有全体教职工的共同努力，有一支朝气蓬勃、充满活力、团结奋进的教职工团队，一定能够以学习贯彻党的二十届三中全会精神为契机，不断推进学院高质量发展和思政课教育教学改革。
（马克思主义学院）
