5月24日，为推动线上线下混合式教学改革，推进数字化思政课程建设，马克思主义学院在学校“大思政课”虚拟仿真实验中心举办思政课混合式教学改革专题辅导会。会议特邀苏州大学马克思主义学院《中国近现代史纲要》混合式教学改革负责人高志斌老师莅临现场指导，苏州城市学院马克思主义学院全体教职工出席会议。会议由副院长唐强奎主持。
高志斌以《中国近现代史纲要》为例作《高校思政课混合式教学改革的初步探索》专题讲座。他从课程需求、时代要求、国家统筹三个维度分析了高校思政课混合式教学改革的重要意义，并从立项建设、方案修订、实施案例、阶段总结四个方面分享了他所主持的《中国近现代史纲要》混合式教学改革项目的实施情况。他表示混合式教学改革取得了一定成效，充分激发了学生和教师的积极性、创造性，但仍存在一些问题有待解决，《中国近现代史纲要》混合式教学教改团队将持续激发教师创造力、实现改革方案配套化、瞄准数字教学新高地。
与会人员围绕主题进行了深入探讨，并就实施细节向高志斌老师请教。老师们表示，采用混合式教学方法，为课堂教学互动提供平台支撑，是讲活道理，真正让科学理论“进头脑”，切实提升思政课育人实效的重要举措。思政课教师也要持续提升适应当前教学改革的素质与能力。
唐强奎在总结中表示，本次专题辅导全面介绍了混合式教学改革，具有很强的启发性和应用价值，非常值得学习和借鉴，老师们听了受益匪浅。党的二十大报告中提出要“推进教育数字化”，为高等教育现代化指明了方向、提供了遵循。《江苏省教育厅关于大力推进高校教学数字化工作的意见》中也明确指出，“高校要推动信息技术与教育教学融合创新，加快教学数字化进程”。推进思政课教学数字化改革创新，构建线上线下混合式教学是大势所趋、改革所向。为响应一省一策的教学改革号召，思政课教师要充分借助数字技术的进步，主动构建“理论教学+网络教学+实践教学”的教学模式，讲深、讲透、讲活党的创新理论，使学生真正成为教学的主体，做到“知信行”相统一。
随后，开展了虚拟仿真思政课程体验。与会人员在吉顺权老师的引导下，戴上3D和VR眼镜，置身安徽凤阳小岗村等多个虚拟场景，沉浸式体验了VR思政实践课程。
（马克思主义学院）
