大学生“形势与政策”课是高等学校思想政治理论课的必修课，是对学生进行形势与政策教育的主渠道和主阵地。为开好“形势与政策”课，苏州城市学院马克思主义学院整合资源，打好组合拳，从师资、内容、形式等方面推进教学改革，增强思政课立德树人实效。
一、严格开课要求，开足学分学时
为贯彻《教育部关于加强新时代高校“形势与政策”课建设的若干意见》（教社科[2018]1号）、《高等学校思想政治理论课建设标准（2021年本）》等文件精神，苏州城市学院每学期以线上线下相结合的方式开课，网上4课时的理论学习，线下4课时的讲座，确保每个学期8课时。为着力提升线下“形势与政策”课程效果，苏州城市学院马克思主义学院结合实际学情，协同党委宣传部、教务处、党委学生工作部等多部门，精心组织开展本学期授课工作，共开设线下“形势与政策”报告114场，覆盖全校三个年级8623名学生。
二、精准把握教学内容，实施专题化教学
“形势与政策”教学要因时而进、因事而化、因势而新，充分体现思政课的时效性，让党的最新理论创新成果“带着热气”进课堂。为推进课程内容建设，我校马克思主义学院根据《高校“形势与政策”课教学要点（2023年下辑）》，拟定了“认识国内形势，理解大政方针”“放眼国际局势，胸怀两个大局”“关注区域动态，强化责任担当”“聚焦苏州特色，服务地方发展”四个专题，每个专题下设2-3个选题，围绕国际局势、国情、省情、市情进行整体设计和集中备课，紧扣时代脉搏，精开理论富矿、紧密联系实际，凸显融城特色。
三、优选名师名家讲座，配齐建强“大师资”
上好思政课关键在教师，教师队伍责任重大。提升“形势与政策”课程效果，重点在充分发挥教师的积极性、主动性、创造性。我校马克思主义学院在做好专职教师培训的同时，按照“优中选优”的原则，培育辅导员队伍作为重要支撑，特邀校内外知名教授、专家作为重要补充，持续夯实以专职队伍为核心，兼职队伍同向发展的队伍结构。本学期除专职教师外，共有8位校领导、5位校外专家、16位辅导员参与“形势与政策”授课，授课主体更加多元，视野更加开阔。
“形势与政策”课是帮助大学生正确认识新时代国内外形势，深刻领会党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革、面临的历史性机遇和挑战的核心课程，一直以来，学校党委高度重视“形势与政策”课程的建设。本学期的“形势与政策”授课圆满结束，马克思主义学院将继续从加强组织管理、优化队伍建设、创新教学模式、丰富教学内容等几个方面着力，促进“形势与政策”课提质增效。
（马克思主义学院）
